Obecne środowiska liberalno-lewicowe w Polsce usiłują wywrzeć wpływ na system edukacji, dążąc do usunięcia narodowych i patriotycznych elementów oraz ważnych lektur ze szkół. Te próby spotykają się z krytyką i oporem ze strony rządu, społeczeństwa i środowisk edukacyjnych. Aby zapewnić kompleksowy i zrównoważony rozwój młodych ludzi, konieczne jest zachowanie równowagi między różnymi wartościami i poglądami w systemie edukacji, a także szacunek do dziedzictwa narodowego i kulturowego.
W ostatnich latach w polskim systemie edukacji pojawiły się kontrowersje związane z proponowanymi zmianami w programie nauczania ze strony środowisk lewicowych. Po objęciu władzy przez Koalicję Obywatelską te zmiany zaczynają być wdrażane przez obecną minister edukacji Barbarę Nowacką . Niektóre ze zmian mają na celu ograniczenie lub usunięcie elementów kształtujących narodową tożsamość i patriotyzm. Przykładem może być próba usunięcia z programu nauczania historii wydarzeń takich jak bitwa pod Grunwaldem czy Powstanie Warszawskie.
Oprócz zmian w programie nauczania historii i innych przedmiotów, liberalno-lewicowe środowiska dążą również do usunięcia ważnych lektur ze szkół. Zaproponowane zmiany obejmują usunięcie z programu nauczania literatury szeregu klasycznych dzieł polskiej i światowej literatury, które kształtują narodową tożsamość i patriotyzm. Przykładami takich dzieł są „Pan Tadeusz” Adama Mickiewicza, „Lalka” Bolesława Prusa czy „Quo Vadis” Henryka Sienkiewicza.
Przeciwnicy tych zmian wskazują, że usuwanie narodowych i patriotycznych elementów oraz ważnych lektur ze szkół może mieć negatywny wpływ na rozwój intelektualny, emocjonalny i obywatelski młodych ludzi. Uważają, że kształtowanie narodowej tożsamości i patriotyzmu jest niezbędne dla budowania silnego i zjednoczonego społeczeństwa, a klasyczne dzieła literatury są niezbędne do zrozumienia historii, kultury i wartości narodowych.
W obliczu tych kontrowersji, rząd Polski najwyraźniej pozoruje tylko działania mające na celu ochronę narodowych i patriotycznych elementów w systemie edukacji oraz zachowanie ważnych lektur w programie nauczania.
W międzyczasie planowany jest również nowy przedmiot nauczania „Wiedzy o zdrowiu”, który Rzecznik Praw Pacjenta (RPP) Bartłomiej Chmielowec zaproponował minister edukacji, gdzie pod płaszczykiem zdrowia poruszane mają kwestie seksualność, profilaktyka związana z zdrowiem psychicznym, szacunek dla osób LGBT i ich seksualności.
W mediach społecznościowych prowadzone są akcje mające na celu zwrócenie uwagi na problemy związane z liberalno-lewicowym wpływem na system edukacji. Uczestnicy tych akcji wyrażają swoje poparcie dla zachowania narodowych i patriotycznych elementów oraz ważnych lektur w programie nauczania, a także apelują o szanowanie różnorodności poglądów i wartości w szkołach.
Czy tego chcą jednak środowiska liberalno-lewicowe aby pozbawić nasz naród własnych korzeni, własnej tożsamości i przywiązania do historii, naszych tradycji ale też ogólnie przyjętych wartości społecznych? Quo vadis Polonia?
Woah! I’m really loving the template/theme of this blog.
It’s simple, yet effective. A lot of times it’s tough to get
that „perfect balance” between usability and appearance. I must say you’ve done a superb job
with this. In addition, the blog loads super quick for me on Opera.
Exceptional Blog!
Thank you. Took some time to get the right balance but I am pleased as well with the look.