Obecne środowiska liberalno-lewicowe w Polsce usiłują wywrzeć wpływ na system edukacji, dążąc do usunięcia narodowych i patriotycznych elementów oraz ważnych lektur ze szkół. Te próby spotykają się z krytyką i oporem ze strony rządu, społeczeństwa i środowisk edukacyjnych. Aby zapewnić kompleksowy i zrównoważony rozwój młodych ludzi, konieczne jest zachowanie równowagi między różnymi wartościami i poglądami w systemie edukacji, a także szacunek do dziedzictwa narodowego i kulturowego.
W ostatnich latach w polskim systemie edukacji pojawiły się kontrowersje związane z proponowanymi zmianami w programie nauczania ze strony środowisk lewicowych. Po objęciu władzy przez Koalicję Obywatelską te zmiany zaczynają być wdrażane przez obecną minister edukacji Barbarę Nowacką . Niektóre ze zmian mają na celu ograniczenie lub usunięcie elementów kształtujących narodową tożsamość i patriotyzm. Przykładem może być próba usunięcia z programu nauczania historii wydarzeń takich jak bitwa pod Grunwaldem czy Powstanie Warszawskie.
Oprócz zmian w programie nauczania historii i innych przedmiotów, liberalno-lewicowe środowiska dążą również do usunięcia ważnych lektur ze szkół. Zaproponowane zmiany obejmują usunięcie z programu nauczania literatury szeregu klasycznych dzieł polskiej i światowej literatury, które kształtują narodową tożsamość i patriotyzm. Przykładami takich dzieł są “Pan Tadeusz” Adama Mickiewicza, “Lalka” Bolesława Prusa czy “Quo Vadis” Henryka Sienkiewicza.
Przeciwnicy tych zmian wskazują, że usuwanie narodowych i patriotycznych elementów oraz ważnych lektur ze szkół może mieć negatywny wpływ na rozwój intelektualny, emocjonalny i obywatelski młodych ludzi. Uważają, że kształtowanie narodowej tożsamości i patriotyzmu jest niezbędne dla budowania silnego i zjednoczonego społeczeństwa, a klasyczne dzieła literatury są niezbędne do zrozumienia historii, kultury i wartości narodowych.
W obliczu tych kontrowersji, rząd Polski najwyraźniej pozoruje tylko działania mające na celu ochronę narodowych i patriotycznych elementów w systemie edukacji oraz zachowanie ważnych lektur w programie nauczania.
W międzyczasie planowany jest również nowy przedmiot nauczania “Wiedzy o zdrowiu”, który Rzecznik Praw Pacjenta (RPP) Bartłomiej Chmielowec zaproponował minister edukacji, gdzie pod płaszczykiem zdrowia poruszane mają kwestie seksualność, profilaktyka związana z zdrowiem psychicznym, szacunek dla osób LGBT i ich seksualności.
W mediach społecznościowych prowadzone są akcje mające na celu zwrócenie uwagi na problemy związane z liberalno-lewicowym wpływem na system edukacji. Uczestnicy tych akcji wyrażają swoje poparcie dla zachowania narodowych i patriotycznych elementów oraz ważnych lektur w programie nauczania, a także apelują o szanowanie różnorodności poglądów i wartości w szkołach.
Czy tego chcą jednak środowiska liberalno-lewicowe aby pozbawić nasz naród własnych korzeni, własnej tożsamości i przywiązania do historii, naszych tradycji ale też ogólnie przyjętych wartości społecznych? Quo vadis Polonia?
Woah! I’m really loving the template/theme of this blog.
It’s simple, yet effective. A lot of times it’s tough to get
that “perfect balance” between usability and appearance. I must say you’ve done a superb job
with this. In addition, the blog loads super quick for me on Opera.
Exceptional Blog!
Thank you. Took some time to get the right balance but I am pleased as well with the look.
I’ve been surfing on-line greater than 3 hours
nowadays, yet I by no means found any attention-grabbing article like yours.
It’s lovely value enough for me. In my view, if all site owners
and bloggers made excellent content material as you
did, the net can be much more helpful than ever
before.